پرورش نبوغ در کودکان و دانش‌آموزان

این کتاب، به آموزش روش‌های علمی و عملی پرورش نبوغ در کودکان و دانش‌آموزان اختصاص دارد. نویسنده، ابتدا تعریفی گسترده از نبوغ ارائه داده و سپس، واژة نبوغ را در ارتباط با خلاقیت، انرژی، انگیزه، نیروهای نهفتة درونی و اشتیاق برای یادگیری به کار برده است. در ادامه، مبانی نظری 12 معیار اصلی نبوغ، از جمله کنجکاوی، شادی، خلاقیت، ابتکار، انعطاف و... را مورد بررسی قرار داده است. در بخش بعدی کتاب، نقش خانه و خانواده، مدرسه در رسانه‌های گروهی را در سرکوب نبوغ شرح داده و در پایان، روش‌های پرورش نبوغ در کودکان و دانش‌آموزان را بیان کرده و صورت‌های مختلف ظهور نبوغ را توضیح داده است.