یادگیری، هسته فنی سازمان‌ها

موضوع کتاب حاضر، مباحثی دربارة یادگیری سازمانی و مدیریت فرآیند یادگیری است. این کتاب ترجمة فصل دوم کتاب «مدیریت آموزشی: نظریه، تحقیق و عمل» است و دربارة اهمیت یادگیری در سازمان‌ها، رویکرد رفتاری در آموزش، اهداف یادگیری و نظریه‌های مختلف مترتّب بر آن، مدل پردازش اطلاعات، یادگیری و حافظه، انواع رویکردهای یادگیری در سازمان‌ها و بالاخره مطالعه موردی برای رهبران سازمان‌ها، جهت کاربرد نظریه در عمل توضیح داده شده است. در متن اصلی واژه‌های کاربردی در مدیریت آموزشی مانند دانشکده، مدرسه، فرد و... به کار رفته که به دلیل قابلیت تعمیم متن به همه سازمان‌ها، به صورت مجازی واژه‌های: سازمان، منابع انسانی و... جایگزین آن‌ها شده است. کتاب با هدف معرفی رویکردهای جدید و کاربردی در زمینه مدیریت آموزش و پرورش تهیه و تدوین شده است.