انسانشناسی تربیتی

انسانشناسی آموزش و پرورش، مطالعه ای منظم دربارة فعالیت تعلیم و تربیت از نظر فرهنگی است. با استفاده از این شاخة علمی میتوان مدارس را جهت بخشید، مربیان و معلمان را در آموزش هدایت کرد، دانش آموزان را در مسیر و جریانی صحیح از یادگیری قرار داد و کتابهای درسی را به بهترین صورت ممکن تالیف کرد و بدینترتیب، جامعه ای را از خاطرات و تنشهای فرهنگی رهانید. همچنین با استفاده از آن میتوان چرایی و چگونگی تربیت انسان، فرهنگها و جوامع مختلف را مطالعه نمود. نگارنده در کتاب حاضر پس از معرفی تمامی رویکردهای نظری انسانشناسی تعلیم و تربیت، تلاش میکند تا با استفاده از این تئوریها، مسائل مربوط به آموزش و پرورش را توضیح دهد. وی نظرات انسانشناسان محافظه کار و پیشرفتگرا را مطرح کرده است و تناقضات میان افکار و دیدگاه های آنها را بازنمایی میکند. برخی از عنوانهای فصلها عبارت اند از: انسانشناسی، فرهنگ آموزش و پرورش؛ نظریه هایی دربارة فرهنگ آموزش و پرورش در جامعه های جدید و ابتدایی؛ و برنامة درسی و معلم در یک چشم انداز فرهنگی.