اطلس ملی ایران: آموزش عالی

امروزه در روند رو به رشد و تکامل جوامع و ملل، فراهم بودن "اطلاعات" در زمینه‌های گوناگون حیات آن جامعه، هم "نیاز" درجۀ اول و هم "الزام" میهنی است. تجزیه و تحلیل هوشمندانۀ داده‌ها و اطلاعات گسترده‌ و بی‌شمار و نتیجه‌گیری صحیح از آن‌ها در قالب سیستم‌های مختلف اطلاع‌رسانی در چند دهۀ اخیر، در سطح جهان، رشد بی‌سابقه‌ای را نشان داده و توجه برنامه‌ریزان، مدیران و مجریان امور را به این سیستم‌ها جلب نموده است. در این میان اطلس‌ها مجموعه‌های مدون و مجلدی از نقشه‌ها، نمودارها، تصویرها و گزارش‌های مربوط به یک یا چند موضوع هستند که با نظمی خاص و به دقیق‌ترین روش‌ها تهیه می‌شوند. در میان انواع اطلس‌ها، اطلس‌های ملی هر کشور جایگاه و اهمیت ویژه‌ای دارند. مجموعۀ حاضر برای شناخت بهتر وضعیت آموزش عالی کشور و اصلی‌ترین ویژگی‌های حاکم بر عملکرد آموزش‌ها در دهۀ گذشته با این موضوعات تهیه و تنظیم شده است: اساسی‌ترین وظایف و کارکردهای متصور برای نظام آموزش عالی، پذیرفته‌شدگان آموزش عالی، وضعیت عملکرد آموزش عالی از نظر تعداد دانشجویان و دانش‌آموختگان، کادر آموزش دانشگاه‌ها و واحدهای آموزش عالی به عنوان یکی از اصلی‌ترین ارکان ایجاد ظرفیت توسعۀ آموزش‌ها و هم‌چنین ارتقاء‌ دهندۀ کیفیت فعالیت‌های آموزشی، و برخی از اصلی‌ترین شاخص‌های مربوط به نظام آموزش عالی در سه مقطع جداگانۀ دهۀ 1380.