چرا بچه‌ها مدرسه را دوست ندارند؟

تمایل به دانستن، رشد و شکوفایی در تمامی انسان‌ها وجود دارد. اگر بعد از ورود به سیستم آموزشی رسمی، این رغبت کاهش می‌یابد، دلیل آن را باید در کیفیت آموزش‌های ارائه‌شده، جست‌وجو کرد. کیفیت آموزش‌ها به ویژگی‌های یادگیرنده، فضای مدرسه و کلاس، محتوای یادگیری، فرایند یاددهی یادگیری و نحوة ارزشیابی بستگی دارد. اگر کیفیت آموزشی ارتقاء یابد و برنامه‌ریزی‌ها بر اساس ویژگی‌های مخاطبان و شرایط متحول کنونی انجام شود، دانش‌آموزان در مدرسه زندگی خواهند کرد، از یادگیری لذت خواهند برد و به یادگیرنده‌ای مادام‌العمر تبدیل خواهند شد. نگارنده در کتاب حاضر تلاش کرده است تا عوامل موثر بر ماندگاری نظام‌های آموزشی و اثربخشی و کارآیی آنها را در قالب کیفیت آموزشی بیان کند. وی بدین‌منظور مطالب کتاب را در پنج فصل با عنوان‌های زیر تنظیم کرده است: کیفیت آموزش و عوامل موثر بر آن؛ اجزای کیفیت؛ شاخص‌های کیفیت آموزش؛ تجارب ملی و بین‌المللی در راستای ارتقای کیفیت؛ و چه باید کرد؟