توانمندسازی آموزشی برای معلمان

این کتاب در پنج فصل تدوین گردیده که فصل اول به چیستی، چرایی و چگونگی توانمندسازی به‌صورت کلی اشاره می‌کند. در فصل دوم مدل‌هایی از توانمندسازی کارکنان معرفی می‌شود تا شناخت کامل‌تری نسبت به ماهیت توانمندسازی در ذهن خواننده شکل بگیرد. در فصل سوم توانمندسازی در سازمان‌ها و به‌ویژه سازمان‌های آموزشی مدنظر قرار گرفت و از زوایای مختلف موردبررسی واقع شد. فصل چهارم و پنجم به دلیل علایق نویسندگان و حوزه کاری آنان به توانمندسازی در حوزه آموزش‌وپرورش و معلمان پرداخته شد. در فصل چهارم به توانمندسازی معلمان که عنصر اساسی و تحول‌آفرین در آموزش‌وپرورش و بازوهای آموزش‌وپرورش به‌حساب می‌آیند، پرداخته شد. در فصل پنجم به دنبال سوق دادن ذهن خواننده به‌سوی توانمندسازی در عمل است.