روانشناسی قلدری

قلدری در مدرسه شکل خفیف و البته پیش آگاهی‌دهنده رفتارهای خشونت‌آمیز آسیب‌رسان و شدیدتر دوران بزرگسالی است، بنابراین مطالعه همه جانبه این موضوع در جهت ارائه برنامه‌های پیشگیرانه ضروری است. در این کتاب با نگاه علمی به مسئله قلدری در مدرسه، سعی شده با نگاهی به رویکرد بوم‌شناختی و تأثیرپذیری آن از محیط خانواده، مدرسه و ارتباط معلم ودانش‌آموز بررسی شود. همچنین در کتاب براساس نظریه شرم، خشم و پرخاشگری، نقش فرد و پندارهای او در بروز رفتار قلدری تبیین می‌شود.