تربیت شهروند جهانی (در بستر نهاد آموزش و پرورش)

کتاب حاضر، با هدف آشنایی خوانندگان با مباحث مرتبط با تربیت شهروند جهانی در بستر نهاد آموزش‌وپرورش، طی چهار فصل به شرح ذیل تدوین و نگارش یافته است. فصل اول به مبانی نظری شهروندی اختصاص یافته است. در فصل دوم پس از پرداختن به مفهوم شهروند جهانی، تعریف شهروند جهانی از دید صاحب‌نظران، اهمیت و ضرورت تربیت شهروند جهانی، اهداف تربیت شهروند جهانی و ... به بحث گذارده شده است. فصل سوم مؤلفه‌های شاخص تربیت شهروند جهانی را مورد بحث قرار می‌دهد. فصل چهارم نیز به نمودهای تربیت شهروند جهانی در بستر آموزش‌وپرورش اختصاص دارد.