مراحل ساخت و هنجاریابی آزمون سازگاری تحصیلی

کتاب حاضر، پژوهشی است که با هدف بررسی شرایط فعلی و ابزارهایی برای سنجش سازگاری تحصیلی دانشجویان و تهیه پرسشنامه‌ای به‌منظور سنجش ناسازگاری تحصیلی دانشجویان انجام شده است. مؤلف بیان می‌دارد که سازگاری تحصیلی، ناظر به توانمندی فراگیران در انطباق با شرایط و الزامات تحصیل و نقش‌هایی است که دانشگاه به‌عنوان یک نهاد اجتماعی فرا روی آن‌ها قرار می‌دهد. در معنا و تعبیر دیگر، سازگاری فرایندی است که در طی آن رفتارها، افکار و احساس‌های خودمان و دیگران را می‌فهمیم، آن‌ها را تغییر می‌دهیم و در پرتو آن به حدی از تحول می‌رسیم که بروز راهبردهای مواجه‌ای لازم و مفید برای مقابله با نیازها و چالش‌های روزانه امکان‌پذیر گردد.